降低生產(chǎn)成本。五、采用回轉(zhuǎn)循環(huán)輸送方式,節(jié)省鞋楦,降低制造成本。六、采用回轉(zhuǎn)式循環(huán)輸送帶,節(jié)省時(shí)間,提高生產(chǎn)率及穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。七、采用軌道式滾輸連轉(zhuǎn)輸送方式,有利于提高機(jī)器的穩(wěn)定性及產(chǎn)品的使用壽命,同時(shí)也降低了機(jī)臺(tái)的折損費(fèi)用。 制鞋機(jī)

以國(guó)家鞋類(lèi)出口重要生產(chǎn)基地之一的福建莆田為例。自上世紀(jì)80年代起，耐克、阿迪達(dá)斯、彪馬、Timberland等世界知名運(yùn)動(dòng)品牌就在莆田設(shè)代加工工廠(chǎng)。搭上這股西風(fēng)，莆田涌現(xiàn)出一大批制鞋企業(yè)，它們積累了大量全球領(lǐng)先的造鞋工藝與經(jīng)驗(yàn)。然而，隨著原材料漲價(jià)、勞動(dòng)力成本不斷攀升，

單一品種的產(chǎn)量高了，會(huì)使管理費(fèi)用和制造成本降低，減少“用工慌”的影響。由于同行拿貨資金一步到位，資金占用少，周轉(zhuǎn)快，資本投入回收率高，有效地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。三、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)帶來(lái)企業(yè)的利潤(rùn)最大化，促使企業(yè)有富余的財(cái)力、物力和精力投入到企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

1、制鞋過(guò)程中膠粘不良的原因

很多鞋機(jī)企業(yè)都在加大投入開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、提高產(chǎn)品質(zhì)量我國(guó)作為制鞋大國(guó)，制鞋機(jī)械的市場(chǎng)有很大的發(fā)展?jié)摿?，從未?lái)發(fā)展趨勢(shì)分析，很多鞋機(jī)制造商認(rèn)為，制鞋機(jī)

不知道投資多少？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，總結(jié)如下：首先，各位應(yīng)該有個(gè)明確的定位：1.做什么鞋（男鞋還是女鞋，休閑鞋還是時(shí)裝鞋）2.產(chǎn)量（多少對(duì)/天）3客戶(hù)（外銷(xiāo)還是內(nèi)銷(xiāo)）工藝（是熱溶膠港寶還是普通港寶）只有知道了這些菜能明確知道所要的一些制鞋設(shè)備_鞋機(jī)現(xiàn)在假如開(kāi)一家日產(chǎn)量在800對(duì)左右的高檔時(shí)裝真皮女鞋工廠(chǎng)，

中國(guó)整個(gè)市場(chǎng)前景還是好的，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度會(huì)加快，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求也會(huì)越來(lái)越高。目前，

縫紉機(jī)等常用制鞋設(shè)備的使用能力，其次是初步了解根據(jù)工藝進(jìn)行設(shè)備選型、配套與布局的方法，這種能力對(duì)鞋類(lèi)設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后在實(shí)際工作崗位潛能的發(fā)揮是非常重要的。這次，根據(jù)教育部‘規(guī)范專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和要求，制鞋機(jī)

利潤(rùn)是企業(yè)生存的唯一原則，專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)可以將不同優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的企業(yè)相聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)各個(gè)產(chǎn)品都達(dá)到最優(yōu)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各個(gè)企業(yè)利潤(rùn)的最大化。多數(shù)大而全的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，由于產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)，工序多，需投入大量的人員、資金和設(shè)備等成本費(fèi)用高，如市場(chǎng)上同產(chǎn)品繁多，不但價(jià)格賣(mài)不上去，而且市場(chǎng)也難以打開(kāi)。而專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的道路，

未來(lái)東莞制鞋留下的將是精益化生產(chǎn)的高端精品。東莞本土鞋廠(chǎng)老板也認(rèn)為，未來(lái)的東莞鞋企應(yīng)該是不求大，而求精。大的企業(yè)很大，小的企業(yè)很小，中間型的企業(yè)存活空間比較小。因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)有品牌影響力，雖然成本高，但利潤(rùn)附加值也高；而小企業(yè)有操作的靈活性，也是一個(gè)接地氣的優(yōu)勢(shì)。

進(jìn)一步完善教材的系統(tǒng)性、規(guī)范性和科學(xué)性’的要求，